accès étudiant

MODULES

"M2" Responsable de l’Achat Public

Nous vous offrons un parcours niveau M2, compatible avec une future et rétroactive reconnaissance de niveau 6

Accessible avec un Bac+4 ou en formation continue avec « personnalisation du parcours »

Téléchargez le planning de la formation ICI

Et nous prévoyons de lancer prochainement un accès sur 2 ans accessible avec un Bac+3 .

La formation M2 est dispensée selon 5 Unités d’Enseignement Fondamentales ou Spécialisées :

  • Management des achats (UEF1)
  • Marchés publics (UEF2)
  • spécialisation/options (ex FCS) (UES1)
  • Management des achats (UES2)
  • Comptabilité gestion (UES2)

Deux unités complémentaires sont parfois nécessaires:

  • Une UC stage/rapport d’activité
  • Une UC mémoire

Vous trouverez ci joint la fiche présentant les objectifs « savoir savoir faire et savoir être » de l’ensemble de la formation, ainsi que les critères évalués et les modes d’évaluation permettant l’attribution du titre.

La promotion 2021 de la formation « Responsable de l’achat public » est la première. Elle regroupe 5 personnes,  étudiants, salariés et 1 en « Personnalisation du parcours de formation. »

Pour les étudiants , la formation en alternance permet en cycle initial d’avoir des activités professionnelles.

Le rythme d’alternance est alors de 2 à 3 jours en formation toutes les deux semaines et certains samedis seront utilisés pour les études et travaux dirigés.

Ce rythme soigneusement étudié permet ainsi à nos étudiants une réelle immersion dans les structures d’accueil (pour les étudiants en alternance, en CDD ou en stage long) et leur offre ainsi la possibilité de suivre leurs cours, tout en exerçant des fonctions de gestion voir de management. Ce rythme est également compatible avec un emploi à temps partiel.

Le calendrier de la formation est transmis sur demande, afin d’avoir une vue d’ensemble de la formation.

Indicateurs de formation

Promotion 2021-2022 – Formation complète « responsable de l’achat public »

  • Nombre d’étudiants (dont la Personnalisation du Parcours de Formation) : 5
  • Nombre d’étudiants en Personnalisation du Parcours de Formation : 1
  • Nombre d’étudiants avec contrats : 4
  • Taux de réussite : En cours
  • Taux d’abandon après le début de la formation : 0

Promotion 2021-2022 – Titre : « optimiser les achats FCS » en vue de « l’ expertise achats FCS »

  • Nombre d’étudiants : 5
  • Nombre d’étudiants en Personnalisation du Parcours de Formation : 1
  • Taux de réussite : En cours
  • Taux d’abandon après le début de la formation : 0

candidatures

Les conditions

Nous retiendrons Les candidats en pour la formation ” Responsable de l’Achat Public”:

-Sur la base de leur parcours universitaire (niveau M1 minimum)

-Sur la base de leur dossier de candidature

-Enfin, sur la base de l’entretien final qui permet de tester leur compréhension de la formation et leur niveau de  motivation (dossier de motivation et entretien).

Le processus de recrutement, entre l’envoi du dossier de candidature et l’entretien final, prend en moyenne une semaine.

Télécharger les documents d'inscription

Télécharger et remplir le formulaire en indiquant le formation souhaitée : Formulaire d’inscription 

Visualisez le Tableau récapitulatif des modules de formation M2 ici

Téléchargez la Plaquette de notre formation M2

Accès aux handicapés

Les CFP de l’ISAP sont ouverts à tous les handicapés physiques, sans distinction de handicap. Les compétences visées par le référentiel sont accessibles à ces publics.

La durée de la soutenance et les modalités sont adaptées aux handicaps et notamment pour les :

-Handicaps visuels.

-Handicaps auditifs.

Il appartient au stagiaire de prévoir les éventuels aides pour pouvoir interférer avec le jury de soutenance (comprendre et être compris)

 

En revanche, les handicaps mentaux et les handicapés présentant des caractéristiques d’Autisme et/ou de troubles envahissants du Développement, ainsi que les handicapés présentant des troubles cognitifs et des apprentissages (dits « troubles dys ») doivent faire l’objet d’une pré-évalution et d’un dialogue entre l’étudiant et l’ISAP préalablement au démarrage de la formation. Il appartient au stagiaire de se faire connaitre de tels handicaps au moment de l’inscription au directeur de Formation, lors d’un dialogue confidentiel pour évaluer la possibilité d’accéder à la certification ; Les compétences visées par le référentiel étant plus difficilement accessibles à ces publics.